[ 宋飛 ]——(2010-12-3) / 已閱20721次
為王利明校長正名——《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》讀后感之一
作者：宋飛
目錄
一、 寫作緣由
二、 姓名權(quán)之爭
三、 我眼中的王利明校長
四、 王校長的成果
五、 駁外界對王利明校長的一些不公正的指責(zé)
六、 后記
一、寫作緣由
自從今年元月15日收到中國人民大學(xué)法學(xué)院寄來的王利明校長新作《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》一書后，花了近1個月時間將其粗略地讀了一遍。之所以提起筆來寫這篇讀后感，原因有二：一是這本書的來之不易。今年元月7日，我以一篇《投稿、被拒絕、再投稿》獲得“我與中國民商法律網(wǎng)（論壇）” 有獎?wù)魑幕顒佣泉�，根�?jù)網(wǎng)站安排，我作為京外作者獲贈網(wǎng)站創(chuàng)辦人王利明校長的新著《法律解釋學(xué)導(dǎo)論——以民法為視角》（法律出版社2009年11月版）。當(dāng)我打開網(wǎng)站編輯姚海放（他還在萬國培訓(xùn)學(xué)校講過民法）做的信封，翻開這本書的扉頁，呈現(xiàn)在眼前的是“宋飛同志惠存！王利明，2010年元月5日”一段用中性筆寫就的蒼勁有力的簽名。4年多的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作之路終于得到了中國法學(xué)會副會長兼民法學(xué)研究會會長的首肯！這對我來說，實(shí)在是非常鼓舞人心的一件大事。二是對于法律解釋學(xué)，我自認(rèn)為并非胸?zé)o點(diǎn)墨，2008年就寫過一篇《試論法律解釋方法的種類》，被北大法律信息網(wǎng)作為當(dāng)年建黨節(jié)的推薦主題。而且該文所涉及的話題正好和王利明校長的新作主題不謀而合。何不看酒下菜，給他的大作寫一篇讀后感呢？基于這2個理由，于是我的這篇文章就慢慢開始醞釀了！
二、姓名權(quán)之爭
在進(jìn)入正式話題之前，我想花費(fèi)一定篇幅為王利明校長正名。
首先我覺得應(yīng)該是理清一個姓名權(quán)之爭，相信這個問題也困擾著許多讀者和網(wǎng)友！因?yàn)槿绻f句大不敬的話，中國大陸法學(xué)界和王校長姓名諧音的，光我知道的就有三位！一位叫王禮明，他是一位資格很老的法理學(xué)前輩，江蘇泗洪人，1961年畢業(yè)于北京大學(xué)法律系，1979年在《人民日報(bào)》上發(fā)表《人治和法治》一文，主張法治，從而揭開了大陸法學(xué)界人治法治大討論的序幕，1990年還擔(dān)任了人民日報(bào)社社長；另一位叫王立民，他是研究法制史的學(xué)者，浙江寧波人，1950年生，現(xiàn)任華東政法大學(xué)副校長；還有一位叫王利民，他也是研究民法（包括外國民商法學(xué)和國際私法學(xué)等領(lǐng)域）的學(xué)者， 1959年7月生，吉林省梅河口人�，F(xiàn)任大連海事大學(xué)法學(xué)院教授，遼寧省法學(xué)會民法學(xué)研究會會長，大連仲裁委員會仲裁員，遼寧海大律師事務(wù)所律師。我個人覺得，只有把這個看起來很搞笑的問題弄清楚，才能繼續(xù)我的敘述！
三、我眼中的王利明校長
接下來，我想重申一下我寫法律書評秉承的一個不變的原則：“讀書必須先讀懂寫書的作者”。在介紹王利明校長的作品之前，我覺得還是有必要談?wù)勎覍ξ丛\面的王校長的認(rèn)識。
簡單談?wù)勎覍ν趵餍ｉL傳奇人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟和觸動。與王校長相比，年輕的我也曾在武漢讀過大學(xué)本科。但是王校長那時讀的就是現(xiàn)在的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。對于這所學(xué)校，我曾有過很深的認(rèn)識。相關(guān)文字可以參見我為徐國棟教授寫的書評第二部分。青年時代的王校長也是從這個學(xué)校走出來，可見這個學(xué)校在湖北法律屆舉足輕重的地位！而對于他之后去的中國人民大學(xué)，我早在華中科技大學(xué)（以下簡稱“華工”）讀書時，就曾聽教民法的老教授周玉承說：“中國人民大學(xué)原來是中蘇關(guān)系蜜月期間由前蘇聯(lián)的列寧格勒大學(xué)在北京籌建的分校，可以說現(xiàn)在它仍是中國大陸文科最高學(xué)府！如果有遠(yuǎn)大志向的同學(xué)，畢業(yè)時我建議考這個學(xué)校的法學(xué)研究生！”教法理學(xué)的王三秀老師更是直言不諱：“想考研或者做學(xué)問，人大復(fù)印報(bào)刊資料是不錯的選擇！”我那一屆幾個班平時成績最好的同學(xué)，畢業(yè)前也試著報(bào)考中國人民大學(xué)的法學(xué)研究生，但怎奈“山外青山樓外樓一山更比一山高強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，沒有一個最終如愿！而青年時代的王校長本科畢業(yè)后，直接順利考上了中國人民大學(xué)的法學(xué)研究生。現(xiàn)在很多法科畢業(yè)生要么淪為“啃老族”，靠父母的積蓄來養(yǎng)活自己；要么則為考研、考公務(wù)員、考法律職業(yè)資格，花費(fèi)重金買了權(quán)威輔導(dǎo)班的資料，卻還是在及格分?jǐn)?shù)線邊緣苦苦掙扎；要么就算考上研究生，卻因?yàn)榧揖池毢�、無法忍受外界的種種壓力，而想不開自殺。我覺得與青年時代的王校長這樣出身貧寒而又品學(xué)兼優(yōu)、為準(zhǔn)備考研三天內(nèi)抄完中國民法先生佟柔的《民法概論》而一次通過研究生入學(xué)考試的高材生是不可同日而語的。而且青年時代的王校長讀完研究生就直接留校任教了！這又與現(xiàn)在大學(xué)生因?yàn)榫蜆I(yè)難而被迫選擇“北漂”形成鮮明反差！我不敢肯定，他是不是新中國恢復(fù)高考制度之后首位由鄂赴京的民法人？王校長和我都是湖北人，我為我們湖北能出像他這樣的民法學(xué)權(quán)威人物而感到驕傲！華工的老師們曾多次提到這位法學(xué)家，稱王校長是新中國第一位民法學(xué)博士，其地位實(shí)在不可小視！根據(jù)當(dāng)時教我婚姻法的王鑒非老師介紹，在2001年修正《中華人民婚姻法》的過程中，王校長、婚姻法權(quán)威專家巫昌禎和其他九屆全國人大代表，就“包二奶”、婚外情到底是應(yīng)該刑法懲罰還是道德約束的問題展開了一場激烈的辯論。最終，王校長關(guān)于“包二奶”應(yīng)屬道德約束而非定罪懲罰的觀點(diǎn)獨(dú)執(zhí)牛耳，被立法機(jī)關(guān)采納。由此可見其說話“一言九鼎“的份量。畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)的基層法院從事民事審判輔助工作時，法院的老庭長們也時常談到王校長，說他不同于常人，咱們休息時打麻將、斗地主，上網(wǎng)聊天；王校長則不一樣，他成了大法學(xué)家還非常好學(xué)，就算上網(wǎng)也是在看英美法庭的現(xiàn)場審判錄像。2005年8月，我調(diào)到政府辦，發(fā)現(xiàn)行政部門分管法制的領(lǐng)導(dǎo)也對理論界的人物景仰萬分。2007年5月，區(qū)司法局和區(qū)委黨校聯(lián)合組織”五五“普法培訓(xùn)，本來是想請王校長講當(dāng)時剛剛頒布的《中華人民共和國物權(quán)法》。沖著王校長的名氣，平時培訓(xùn)都不怎么積極的學(xué)員在指定應(yīng)該由王校長講課的那天上午都到得很齊，但王校長因事務(wù)繁忙未來講課，臨時換人，實(shí)是遺憾，我就這樣錯過了一睹校長風(fēng)采的一次絕佳機(jī)會！因?yàn)橐欢葻嶂杂诳佳泻退痉ǹ荚�，我對王校長創(chuàng)辦的中國民商法律網(wǎng)也很感興趣，多次給這個網(wǎng)站撰寫稿件。每當(dāng)看到國聯(lián)民商法網(wǎng)刊上王校長的電子題詞，心中就不由得產(chǎn)生一種神圣的使命感。即便寫的稿件未被錄取，我也愿意再接再厲，為全民普法貢獻(xiàn)自己的微薄之力！為了準(zhǔn)備司法考試，我還報(bào)了萬國培訓(xùn)學(xué)校的課程�？墒且宦犝n才知道，給大家面授的司考專家李建偉（我的一個同桌特別崇拜他，拉我去找他簽名）和馬特竟然都是王立明校長的得意門生！在法制日報(bào)上了解了更多王校長的信息后，我覺得：相比我之前介紹的周枏和謝懷栻兩位民法前輩崎嶇坎坷的人生之路，王校長倒好像一直是平步青云，甚至學(xué)而優(yōu)則仕！相比我之前介紹的徐國棟教授張揚(yáng)自我的湖南人個性，王校長則帶有明顯的內(nèi)斂和韜光養(yǎng)晦的湖北人性格！
四、王校長的成果
然后，我介紹一下王校長在這本書出來之前的成果，不對之處還請大家指正。先說立法這一塊。希望用自己的思想去影響中國大陸的立法進(jìn)程，這是很多法律學(xué)人遙不可及的夢想�？墒峭跣ｉL做到了！ 1984年開始的《民法通則》起草，1993年的《經(jīng)濟(jì)合同法》修訂，1999年的統(tǒng)一《合同法》出臺，1984年《專利法》的起草和1992年、2000年、2008年的三次修正，1993年《產(chǎn)品質(zhì)量法》的起草和2000年的修正，前面已經(jīng)提過的2001年《婚姻法》修正，2002年向九屆全國人大常委會宣講《物權(quán)法律制度》、2004年向十屆全國人大常委會宣講《企業(yè)破產(chǎn)法律制度》，以及隨后2006年《企業(yè)破產(chǎn)法》修訂和2007年《物權(quán)法》的順利通過，還有2003年《侵權(quán)行為法草案建議稿》的起草和2009年《侵權(quán)責(zé)任法》的提前出爐，這么多民事、商事、經(jīng)濟(jì)法律的起草和修訂修正工作，王利明校長都參與進(jìn)來了，真是讓人百般佩服！再說著書立說這一塊。我以前一直以為王校長主要在立法方面名氣更大，但通過各種信息的收集，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)身兼行政職務(wù)的王校長近20年也是著作齊身，光在西湖法律書店網(wǎng)站能夠查到的書籍就有180多種，論文最少超過80篇（保守估計(jì)）。因此我只能選擇其代表作向大家介紹。除了這里準(zhǔn)備向大家介紹的《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》一書之外，還有論文《全民所有制企業(yè)國家所有權(quán)問題的探討》（這是他的處女作， 1987年獲北京市哲學(xué)社會科學(xué)和政策研究優(yōu)秀成果二等獎，在此基礎(chǔ)上，王校長又完成了博士學(xué)位論文《國家所有權(quán)研究》，借此一舉成為新中國第一位民法學(xué)博士）、《關(guān)于我國物權(quán)法制定中的若干疑難問題的探討》（首次刊登在《政法論壇》1995年6期，1996年獲“中國法治之路”青年法律論文二等獎），合著《民法新論》（上下冊，這是他和學(xué)者郭明瑞、方流芳、吳漢東于1986年合作完成，1988年7月由中國政法大學(xué)出版社首次出版，1998年6月該社又進(jìn)行了重印，該書是王校長的成名作，在法學(xué)界產(chǎn)生了廣泛影響，成為上個世紀(jì)八九十年代民法研究生的必讀書目，直到今天許多頗有名氣的學(xué)者都坦言受益于此書良多）、《人格權(quán)與新聞侵權(quán)》（與楊立新、康守玉、姚輝、王娟合著，中國方正出版社1995年首次出版，2000年4月和2002年又推出修訂版）、《合同法新論•總則》（與崔建遠(yuǎn)合著，中國政法大學(xué)出版社1996年版，2000年3月和2003年兩度修訂），主編《民法教程》（與學(xué)者唐德華同為主編，1987年6月由法律出版社出版）、《民法•侵權(quán)行為法》（與楊立新等人合著，中國人民大學(xué)出版社1993年7月版，1996年12月《侵權(quán)行為法》又由法律出版社單獨(dú)出版）、《人格權(quán)法新論》（吉林人民出版社1994年6月版，王校長以此為基礎(chǔ)又與他人合著《人格權(quán)與新聞侵權(quán)》，之后王校長又推出專著《人格權(quán)法研究》，該書已由中國人民大學(xué)出版社于2005年7月出版）、《民法》（中國人民大學(xué)出版社2000年6月首次出版，2005年5月、2006年、2007年7月和2008年4月又推出修訂版）、《中國物權(quán)法草案建議稿及說明》（中國法制出版社2001年4月第一版，2002年重�。�，專著《侵權(quán)行為歸責(zé)原則研究》（中國政法大學(xué)出版社1992年1月第一版，被列為中青年法學(xué)文庫系列叢書，2003年2月、2004年9月又推出兩個修訂版）、《違約責(zé)任論》（中國政法大學(xué)出版社1996年3月第一版，被列為中青年法學(xué)文庫系列叢書，2000年2月和2003年1月又推出修訂版）、《物權(quán)法論》（中國政法大學(xué)出版社1998年第一版，2003年7月又推出修訂版，在此基礎(chǔ)上王校長寫成《物權(quán)法研究》）、《司法改革研究》（法律出版社2000年首次出版、2001年1月和2002年4月又推出修訂版）、《合同法研究》（第1卷和第2卷分別于2002年、2003年在中國人民大學(xué)出版社出版）、《物權(quán)法研究》（中國人民大學(xué)出版社2002年5月第一版，被列為中國當(dāng)代法學(xué)家文庫系列叢書， 2007年8月和12月修訂為上下兩卷）、《民法總則研究》（中國人民大學(xué)出版社2003年12月第一版）、《中國民法典重大疑難問題之研究》（法律出版社2006年7月版）、《與民法同行》（第1—2卷，法律出版社2006年12月版）。自2002年起王校長已經(jīng)將上述作品整合，推出《王利明民商法研究系列文庫》，至今已出版六卷。此外王校長還編寫了《合同法疑難案例研究》、《中國民法案例與學(xué)理研究》（四卷）等案例教學(xué)教材，整理了數(shù)百萬字的外國民法資料，編印了兩本《外國民法論文選》。主持出版了《民商法研究》（第1－8輯）、《判解研究》、《合同法評論》、《民商法前沿》、《侵權(quán)法評論》、《中國民法典學(xué)者建議稿及立法理由》等系列叢書。一言以敝之，王校長在民法理論界和實(shí)務(wù)界都引起了巨大反響。
五、駁外界對王利明校長的一些不公正的指責(zé)
“木秀于林，風(fēng)必摧之”。像王校長這樣在立法、著書立說、司法實(shí)務(wù)方面都取得驕人成績的思想巨擎，自然會受到很多同行的嫉妒和眼紅。況且我們中國自古就有“文人相親”的習(xí)氣。 王校長刻苦好學(xué)、勇于推銷自己的學(xué)說，曾經(jīng)遭致不少網(wǎng)友的非議。這里我集中火力，對幾個有代表性的逆流觀點(diǎn)一一介紹并進(jìn)行反駁。
其一，反對者的觀點(diǎn)羅列如下：網(wǎng)友“宋先科”稱：“王利明是文字在千萬以上的抄襲大師！法學(xué)圈戲稱之為‘千萬富翁’”。（以上言論參見 http://www.tianya.cn/publicforum/content/no01/1/175559.shtml）。網(wǎng)友“第五文人”認(rèn)為：王校長在民法界只能算是半泰斗加學(xué)術(shù)，屬于民法全能型人才，但是其每個研究領(lǐng)域都達(dá)不到國內(nèi)第一，該網(wǎng)友稱2007年暑假在上海某學(xué)術(shù)會議上，聽過他的發(fā)言，感覺很一般般。作為中國人民大學(xué)的學(xué)者領(lǐng)袖，其學(xué)術(shù)浮躁之風(fēng)主要體現(xiàn)在：其著作很少參考外文原著。在大家公認(rèn)的三個民法典編撰思路中，以江平為代表的民法典編撰體系呈現(xiàn)松散型特征，以梁慧星為代表的民法典編撰體系呈現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)型特征，兼采現(xiàn)實(shí)主義，以德國潘德克吞體系為基礎(chǔ)，以徐國棟為代表的采取類似法國民法典編撰體系則呈現(xiàn)浪漫主義的綠色環(huán)靶特征。王利明負(fù)責(zé)編撰的民法典的應(yīng)跟梁慧星相似，并沒有什么創(chuàng)新。但在合同法和侵權(quán)法領(lǐng)域，該網(wǎng)友還是承認(rèn)王利明的功績的。其出書頻率跟學(xué)問質(zhì)量成反比。而且很多以主編名義出現(xiàn)，基本上不是本人寫的。網(wǎng)友“冰冰浜浜”也說：逛法律書店，王利明出書率頗高。但我不喜歡王利明的書，買過幾本，明明已經(jīng)出新法了，他的書還在談舊法，太能撈銀子咯。網(wǎng)友“rui_xiao”也覺得：“學(xué)者們的出書速度再快都快不過江平、王利明、楊立新三位，簡直是寫書機(jī)器。網(wǎng)友”ameng0621“甚至對王校長的人格進(jìn)行侮辱，對其一年寫十幾部法學(xué)著作表示不屑，認(rèn)為“說起浮躁，最浮躁莫如人大”。（以上言論參見 http://www.tianya.cn/publicforum/content/law/1/81990.shtml）。網(wǎng)友“空白是最好”還于2007年2月13日寫了一篇題為“王利明《與民法同行》真不厚道”的帖子，說：“最近才看王大人的這本卷一新書，由演講稿拼湊而成，這個倒是無可厚非，關(guān)鍵是大人在同一個專題中幾篇演講稿重復(fù)頗多，這點(diǎn)就有拼湊嫌疑。例如人格權(quán)編和物權(quán)法編中都有大量重復(fù)。書的價格為36，洋洋灑灑300頁。嗚呼，學(xué)人如此欺人讓我們小輩怎么求知求理呢？”
其二，我對上述觀點(diǎn)的看法：上述網(wǎng)友是在嫉妒王校長的勤奮好學(xué)和孜孜不倦。我個人認(rèn)為，“勤奮好學(xué)”恰恰是王校長作品最大的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。就算真的出現(xiàn)學(xué)術(shù)錯誤和內(nèi)容質(zhì)量問題，這只能說明我們讀者的水平也在跟著提高。網(wǎng)友“天籟之思”就說得很好嘛：“學(xué)習(xí)，最重要的是培養(yǎng)鑒別力”。 （以上言論參見http://www.yadian.cc/blog/7983/）。說起抄襲，我通讀《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》一書后的感受是，“宋先科”是在污蔑王校長。學(xué)術(shù)作品肯定是要旁征博引他人的觀點(diǎn)，這在《中華人民共和國著作權(quán)法》第二十二條說得很清楚：“在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利：（一）為個人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；……（六）為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行；……”一部學(xué)術(shù)作品，只要依法做到了以上這幾點(diǎn)，就不算抄襲。就我看來，王校長的作品已經(jīng)做到了這幾點(diǎn)，無須吹毛求疵；“第五文人稱” 其著作很少參考外文原著，我則認(rèn)為引用外文資料的前提是需要編著者本人熟悉那門外語，根據(jù)我讀他的書的情況，我的分析是王校長精通英語，可能還懂一點(diǎn)日語，所以以前的著作可能確實(shí)是很少參考外文原著。但是在寫作《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》一書時，正如他在該書后記中所稱，邀請了中國人民大學(xué)法學(xué)院石友佳、朱虎、北京大學(xué)法學(xué)院許德風(fēng)三位精通法語和德語的行家?guī)椭占⒎g了一些法文和德文的相關(guān)資料，努力克服了以前著作中存在的這個缺陷。因此，再進(jìn)行指責(zé)就顯得不合時宜了。“冰冰浜浜”認(rèn)為，王校長的出書跟不上法條更新�？墒俏业故窍虢ㄗh他看看王校長的新作《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》，在該書中，我發(fā)現(xiàn)王校長倒是偏愛對新近頒行的法律直接舉例作出解釋，且引以比較的資料具有典型性。至于其他攻擊性言論，明眼人都能發(fā)現(xiàn)，完全站不住腳！
事實(shí)上，王校長自己也是那種虛懷若谷的法學(xué)大家，在2004年1月5日《王利明教授致新語絲網(wǎng)站及方舟子的一封信和方舟子的答復(fù)》中，他就寫道：“我本人一貫堅(jiān)持學(xué)術(shù)自律，鼓勵與提倡學(xué)術(shù)爭鳴和學(xué)術(shù)批評。在指導(dǎo)博士生與碩士生時，我也一再鼓勵學(xué)生，要敢于提出不同的觀點(diǎn)，不要受到我的觀點(diǎn)的束縛。”（以上言論參見http://chinalawlib.com/95532606.html）。試想一下，方舟子是什么人？自然科學(xué)界的打假斗士，他那種較真的勁兒曾經(jīng)讓我所在母校的肖傳國教授備感壓力，雙方九年交惡，最終肖教授不堪壓力，走上了犯罪道路，從一名白衣天使淪為了階下囚。試想一下，王校長到底還是比常人更有氣量，終于贏得了學(xué)術(shù)界的普遍尊重和認(rèn)同！
六、后記
好不容易寫完這么多內(nèi)容，補(bǔ)充一個后記吧。學(xué)法律的人都喜歡煽情，我也不例外！結(jié)合最近一年的人生感悟，我簡單地做個結(jié)束語吧！學(xué)術(shù)著作評論向來主張先睹為快，我當(dāng)初給徐國棟教授寫書評時，是在收到其著作之后2個月內(nèi)就完成了，可是給王利明校長的這一篇書評，本來也只需要2到3個月。但是王校長的書中除了我上述的一些溢美之詞，還有我關(guān)于很多法律解釋學(xué)方面的偏頗之見有待留作第二篇讀后感再作探討。于是遲遲不知如何收筆。加之中途我一直想爭取久違的公務(wù)員（行政編制）。繼2009年10月廣東省佛山市南海區(qū)檢察院面向全國的公開選調(diào)考試面試敗北后，我又于今年6月和7月先后參加了湖北省2010年度遴選選調(diào)生和考試錄用公務(wù)員考試和市直機(jī)關(guān)科級干部公開選拔考試，依然在兩度面試中敗北。今年9月，我在30歲之前參加了區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員公開選拔考試，經(jīng)過兩個月的拼搏，一度進(jìn)入全委會票決，最后被關(guān)系戶秒殺。當(dāng)希望的一切塵埃落定，正如上述網(wǎng)友所說的那種浮躁心態(tài)逐漸冷卻之際，我又想起已故的國學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說過的那句話：“人一生都在處理三種和諧，即人與自然的和諧、人與人的和諧、人自己內(nèi)心的和諧。”正如一位要好的網(wǎng)友所認(rèn)為的那樣，“人自己內(nèi)心的和諧”就是說自己要能夠正確地看待自己，評價自己，說服自己。這個社會絕大多數(shù)時候是很現(xiàn)實(shí)的，每個人都面目猙獰的爭名奪利。沒有誰會同情誰。當(dāng)暴雨來襲，應(yīng)該有勇氣低下頭，默默加倍努力，當(dāng)再次抬起頭時眼前會是一片風(fēng)和日麗。于是，我重新提起筆來，為王校長的《法律解釋學(xué)導(dǎo)論—以民法為視角》讀后感之一畫上了一個圓滿的句話！
2010 年元 月16日動筆， 2 月13日修改，12月3日定稿
作者簡介：宋飛,1980年12月11日生, 畢業(yè)于華中科技大學(xué)法學(xué)院，現(xiàn)在湖北黃岡市黃州區(qū)政府法制辦工作。
主要參考文獻(xiàn)：
1、王利明著，《法律解釋學(xué)導(dǎo)論——以民法為視角》，法律出版社2009年11月第一版
2、《徐國棟和<羅馬法與現(xiàn)代意識形態(tài)>》，作者：宋飛，該文原名《徐國棟教授和<羅馬法與現(xiàn)代意識形態(tài)>》，首發(fā)于中國民商法律網(wǎng)•國聯(lián)民商法網(wǎng)刊2009年第2期（總第38期）法律書評欄目，最新修訂版見作者的博客，相關(guān)鏈結(jié)為http://roman2035.fyfz.cn/blog/roman2035/index.aspx?blogid=460815
3、《試論法律解釋方法的種類 》，作者：宋飛，原載：北大法律信息網(wǎng)2008年7月1日專題推薦，最新修訂版被東方法眼收錄
4、[學(xué)術(shù)爭鳴]對《新一輪國家重點(diǎn)學(xué)科評選后的中國法學(xué)院格局（附排名）》的商榷,作者：第五文人，原載天涯社區(qū)天涯法律論壇2007-10-24，相關(guān)鏈結(jié)見：http://www.tianya.cn/publicforum/content/law/1/81990.shtml
5、『關(guān)天茶舍』 人大國學(xué)夢未醒，法學(xué)半壁江山失，作者：十年砍柴， 原載天涯社區(qū)天涯論壇2005-8-19，相關(guān)鏈結(jié)見http://www.tianya.cn/publicforum/content/no01/1/175559.shtml）
